ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΚΘΕΣΗΣ 1 (ΗΜΕΡΗΣΙΑ, ΕΣΠΕΡΙΝΑ, ΕΠΑΛ)

«Εμείς» και οι «μετανάστες»

Στα θεμέλια του ρατσισμού είναι κάποιοι μύθοι, που όλοι ξέρουμε ότι είναι μύθοι. Π.χ. οι μετανάστες «μας παίρνουν τις δουλειές». Όμως οι μετανάστες κάλυψαν πλήθος ανάγκες που ξέρουμε ότι δεν είχαν εργατικά χέρια. 

Γι’ αυτό άλλωστε και όσοι αναμασούν το μύθο, έχουν κι από έναν έως πολλούς μετανάστες στη δούλεψή τους. Οι οικονομικές αναλύσεις δείχνουν ότι οι μετανάστες ενισχύουν την ελληνική οικονομία. Ανέτρεψαν τους αριθμούς του δημογραφικού προβλήματος και τα σχολεία που έφθιναν γέμισαν παιδάκια, ανατρέποντας το φαινόμενο γήρανσης του πληθυσμού (που έχει και οικονομικές συνέπειες για τις αυριανές γενιές). 

Ο άλλος μύθος είναι η πολιτισμική «αλλοίωση». Ξενοφοβικό στερεότυπο που πρωτοεμφανίστηκε ενάντια στην Ευρωπαϊκή Ένωση και σήμερα διαδίδεται με αφορμή το νομοσχέδιο για τα παιδιά μεταναστών. Παιδιά που εδώ γεννήθηκαν, εδώ πήγαν σχολείο, εδώ μεγάλωσαν και η ελληνική τους φωνή ακούγεται ισχυρή και πειστική: «Δεν είμαστε μετανάστες, χώρα μας είναι η Ελλάδα». Ο κίνδυνος «αλλοίωσης» στηρίζεται στο ψεύδος της πολιτισμικής «καθαρότητας». Δεν υπάρχει πουθενά στη γη λαός «καθαρός». Ολόκληρη η ιστορία είναι ατελείωτες συναντήσεις και διασταυρώσεις. Εκτός κάποιες ελάχιστες ομάδες απομονωμένες π.χ. στον Ειρηνικό που τις συνάντησαν ανθρωπολόγοι καθηλωμένες σε πρώιμα στάδια πολιτισμού, δεν υπάρχει κανένας λαός χωρίς ποικίλες αναμίξεις και πλήθος αλληλεπιδράσεις. 

Η μνεία και μόνο στην πολιτισμική «καθαρότητα» είναι αίτημα αποτρόπαιο. Αρκεί να διατυπωθεί και παραπέμπει αυτόματα στο ναζισμό και στη φυλετική του «λογική». Πρώτο βήμα της είναι η πολιτική εξάλειψης των «διαφορών». Η ανοχή σε αυτό το πρώτο βήμα αρκεί για να οδηγήσει στην τερατική πολιτική εξαφάνισης των «διαφορετικών» ανθρώπινων ομάδων. Εάν το ξεχάσουμε, θα βάλουμε στα θεμέλια της κοινωνίας μια νάρκη γιγάντια.

Ισχυρό αντίδοτο στους μύθους και ασπίδα απέναντι στους κινδύνους είναι η ορθολογική και επιστημονική αντιμετώπιση της μετανάστευσης. Τρέχον αφιέρωμα του περιοδικού «Σύγχρονα Θέματα» περιέχει δεδομένα νομικά, πληθυσμιακά, χωροταξικής παρουσίας των μεταναστών και αναλύσεις για τις κοινωνικές συνέπειες της αντιμετώπισής τους, που αναδεικνύουν τα πολλά τελείως καινούργια κοινωνικά προβλήματα του όλου φαινομένου που απαιτούν καινούργιες λύσεις και νέες πολιτικές.

Άννα Φραγκουδάκη, εφ. Τα Νέα, 10-03-2010.

ΘΕΜΑΤΑ

Α. Να αποδώσετε περιληπτικά το νόημα του παραπάνω άρθρου (ως 100 λέξεις).

Μονάδες 25

Β1. Η αρθρογράφος στην τελευταία παράγραφο του κειμένου αναφέρεται στη δημιουργία νέων κοινωνικών προβλημάτων εξαιτίας της μετανάστευσης. Σε μία παράγραφο 100-120 λέξεων να αναφέρετε κάποια από αυτά φροντίζοντας να τηρήσετε τη δομή της παραγράφου.

Μονάδες 10

Β2. «Τρέχον αφιέρωμα του περιοδικού «Σύγχρονα Θέματα» περιέχει δεδομένα νομικά, πληθυσμιακά, χωροταξικής παρουσίας των μεταναστών και αναλύσεις για τις κοινωνικές συνέπειες της αντιμετώπισής τους, που αναδεικνύουν τα πολλά τελείως καινούργια κοινωνικά προβλήματα του όλου φαινομένου…»: να μετατρέψετε την υποτακτική σύνδεση σε παρατακτική.

Μονάδες 5

Β3. (α) Ποιος είναι ο τρόπος πειθούς που διακρίνετε στην τρίτη παράγραφο του κειμένου; Αιτιολογείστε την απάντησή σας.

Μονάδες 8

(β) Το παραπάνω κείμενο ανήκει στο γραμματειακό είδος του άρθρου. Τα άρθρα διακρίνονται για τα ιδιαίτερα μορφικά χαρακτηριστικά τους και τον επικαιρικό χαρακτήρα τους. Πώς επιβεβαιώνεται η παραπάνω άποψη;

Μονάδες 7

Β4. έφθιναν, αλλοίωση, απομονωμένες, μνεία, αποτρόπαιο: να αποδώσετε το νόημα των παραπάνω λέξεων με μία συνώνυμη.

Μονάδες 5

Γ. Με αφορμή το ξέσπασμα ξενοφοβικών και ρατσιστικών εκδηλώσεων εναντίον των μεταναστών ή προσφύγων που ζουν στην περιοχή σας, το δημοτικό συμβούλιο αποφασίζει να καλέσει τους πολίτες του δήμου σας σε δημόσια διαβούλευση, ώστε να πάψουν τέτοιου είδους αντιδράσεις. Ως εκπρόσωπος της νεολαίας του δήμου σας αναλαμβάνετε με μία ομιλία 600 λέξεων να ευαισθητοποιήσετε τους συμπολίτες σας για το ζήτημα, καταγγέλλοντας τις ρατσιστικές και ξενοφοβικές τάσεις του πληθυσμού που υποβιβάζουν την έννοια «άνθρωπος».

Μονάδες 40

ΜΕΤΕΓΓΡΑΦΕΣ

Η τροπολογία που κατέθεσε η Υπουργός Παιδείας προβλέπει:

ο μέσος όρος του συνολικού οικογενειακού εισοδήματος των τριών τελευταίων ετών να μην υπερβαίνει τις 45.000 ευρώ αλλά και το σύνολο των μορίων που πέτυχαν στις Πανελλήνιες Εξετάσεις.

ο αριθμός των μετεγγραφών μειώνεται καθώς από 8% κατεβαίνει στο 4% επί του αριθμού των εισαχθέντων.

ένα από τα αδέλφια που έχουν εισαχθεί σε σχολές της επαρχίας, σε διαφορετικές όμως περιοχές, θα μπορεί να μεταγράφεται ελεύθερα προς τα αντίστοιχα περιφερειακά Τμήματα Πανεπιστημίων ή ΤΕΙ που σπουδάζει ο άλλος αδελφός του.

ομαλότερη λειτουργία των Πανεπιστημίων και ΤΕΙ με ισοκατανομή των μετεγγραφομένων, βάσει του συνολικού αριθμού μορίων που πέτυχαν στις Πανελλήνιες εξετάσεις, όταν υπάρχουν αντίστοιχα Τμήματα στην ίδια γεωγραφική περιοχή.

Συνεπώς, όσοι καταθέσουν τα μηχανογραφικά τους αυτές τις ημέρες οφείλουν να πληρούν τις παραπάνω προϋποθέσεις, ώστε να επιτύχουν μια κάποια μετεγγραφή.

ΤΕΙ και πέτυχες (;)

Πολλοί διατείνονται πως οι νέοι μας ενδιαφέρονται για ανώτατες σπουδές και επιλέγουν υψηλόβαθμες παραδοσιακά σχολές• Νομική, Πολυτεχνείο, Ιατρική είναι σχολές που κεντρίζουν το ενδιαφέρον των νέων μας, αν και αυτοί γνωρίζουν ότι με ένα τέτοιο πτυχίο το μέλλον τους στην Ελλάδα του 2010 είναι αβέβαιο. Οι υποψήφιοι όμως τους διαψεύδουν και πολλές φορές εμμένουν να επιλέγουν σχολές που δίνουν στον απόφοιτο «κύρος», όπως οι προαναφερθείσες. Αυτό φυσικά δεν αναιρεί σε καμία περίπτωση και την τάση που εμφανίζεται από μία μεγάλη μερίδα υποψηφίων να επιλέγουν κάποια σχολή με βάση τις εξελίξεις στην αγορά εργασίας.

Τον Ιούλιο του 2006 ο καθηγητής οικονομικής της εργασίας και του επαγγελματικού προσανατολισμού του Πανεπιστημίου Πειραιά, Θ. Κατσανέβας, σε ανακοίνωσή του τόνισε πως καθαρά πλέον οι υποψήφιοι επιλέγουν το μελλοντικό τους επάγγελμα, αφουγκραζόμενοι τις προοπτικές που τους δίνει. Χαρακτηριστικό είναι πως πολλοί από τους νέους μας επιλέγουν την κατεύθυνση με βάση την προοπτική που τους δίνουν τα επιστημονικά πεδία και τις προοπτικές των σχολών που δύνανται να επιλέξουν μέσω αυτών. Δεν είναι λίγοι, ωστόσο, εκείνοι που επιλέγουν να συνεχίσουν την οικογενειακή παράδοση και να επιλέξουν το επάγγελμα κάποιου από τους γονείς τους, θεωρώντας πως είναι πιο εύκολο γι’ αυτούς να επιβιώσουν επαγγελματικά. Στην ουσία, όλοι όσοι δεν έχουν γονείς με «στημένη» δουλειά, φροντίζουν να επιλέξουν το επάγγελμα εκείνο που θα τους παρέχει ασφάλεια και κέρδη.

Σήμερα, η χώρα μας βρίσκεται μπροστά σε μία νέα πρόκληση. Τα εργασιακά μέτρα που επιβάλλονται από την κυβέρνηση, καθώς και η αύξηση της ανεργίας σε πολλούς παραγωγικούς κλάδους αυξάνει την ανασφάλεια των νέων και απαξιώνει την προσπάθειά τους για ένα καλύτερο αύριο. Οι επιλογές του Υπουργείου Παιδείας δεν φαίνεται να καθησυχάζουν τους υποψηφίους και όλα θα κριθούν από τις πληροφορίες που θα λάβουν από εξωγενείς παράγοντες. Φέτος, μάλιστα, θα διαδραματίσει σπουδαίο ρόλο η οικονομική δυνατότητα που έχει κάθε οικογένεια, η οποία θα προτρέψει ή θα αποτρέψει κάποιο μαθητή να σπουδάσει εκτός της περιοχής του.

Τα παραπάνω κριτήρια έχουν ιδιαίτερη σημασία. Η κάθε πληροφορία που δίδεται από ειδικούς ή και αυτόκλητους συμβούλους επαγγελματικού προσανατολισμού πρέπει να είναι προσεγμένη και καλά μελετημένη. Σίγουρα, η προσπάθεια εξυγίανσης του δημόσιου τομέα – εφόσον γίνει πραγματικότητα – θα αποκαλύψει τομείς που πραγματικά έχουν την ανάγκη εργαζομένων με τεχνική κατάρτιση και εξειδικευμένες σπουδές. Το ίδιο μπορεί να συμβεί και με τον ιδιωτικό τομέα στην περίπτωση που οι νέες επενδύσεις, υπό ένα νέο καθεστώς που θα μειώνει τους γραφειοκρατικούς φραγμούς, υλοποιηθούν στο άμεσο μέλλον. Επομένως, τον πρώτο λόγο στις επιλογές των χαμηλόβαθμων και ελάχιστων υψηλόβαθμων υποψηφίων θα είναι τα ΤΕΙ. Υπάρχουν αρκετά ΤΕΙ που προβάλλονται ως εξαιρετικές και έξυπνες επιλογές λόγω της «βέβαιης» επαγγελματικής αποκατάστασης. Έτσι, τα ΤΕΙ Λογιστικής και Διοίκησης Επιχειρήσεων (5ο πεδίο), Φυσικοθεραπείας, Λογοθεραπείας, Εργοθεραπείας, Ιατρικών Εργαστηρίων και Νοσηλευτικής(3ο πεδίο), Τεχνολογίας Ιατρικών Οργάνων και Τεχνολογίας Τροφίμων (4ο πεδίο) και το ΤΕΙ Κοινωνικής Εργασίας(1ο πεδίο) μπορεί να αποτελέσουν ουσιαστικές και ελπιδοφόρες επαγγελματικά επιλογές για όλους τους υποψηφίους.

Αξιοπρόσεκτές είναι και οι προτάσεις που γίνονται μέσα από την επίσημη ιστοσελίδα της ΟΕΦΕ, οι οποίες δεν αφορούν σε καμία περίπτωση την ελληνική πραγματικότητα. Σίγουρα, όμως, εμφανίζουν ορισμένες τάσεις που υπάρχουν στην ευρωπαϊκή αγορά εργασίας. Το ερώτημα, φυσικά, είναι γιατί ένας ελληνικός φορέας που στηρίζει απόλυτα το υπάρχον καθεστώς στην εκπαίδευση προτρέχει να ενημερώσει τη νεολαία για τα επαγγέλματα του μέλλοντος στην Βρετανία, στον Καναδά και σε άλλες χώρες! Τυχαίο; Παρόλα αυτά, μέσα από την προτεινόμενη ιστοσελίδα δίνεται ακόμα μία τάση, καθησυχαστική για όσους σκοπεύουν να επιλέξουν ΑΕΙ Πληροφορικής, Οικονομικών και Βιοτεχνολογίας.

Θα σας πρότεινα, λοιπόν, να αναζητήσετε, να συνδυάσετε και να αξιολογήσετε τις παραπάνω πληροφορίες μέσα από τις πηγές πληροφόρησής μου, πριν προβείτε σε οποιαδήποτε απόφαση για το μέλλον σας!

Πηγές:

http://www.oefe.gr/%CE%9C%CE%B1%CE%B8%CE%B7%CF%84%CE%AD%CF%82/%CE%95%CF%80%CE%B1%CE%B3%CE%B3%CE%B5%CE%BB%CE%BC%CE%B1%CF%84%CE%B9%CE%BA%CF%8C%CF%82%CE%A0%CF%81%CE%BF%CF%83%CE%B1%CE%BD%CE%B1%CF%84%CE%BF%CE%BB%CE%B9%CF%83%CE%BC%CF%8C%CF%82/tabid/90/Default.aspx?i_naid=25&i_ncsid=3&rft=true

http://www.ethnos.gr/article.asp?catid=11424&subid=2&pubid=16960948

http://www.alec.co.uk/free-career-assessment/best-paying-careers-for-women-men.htm

http://www.alec.co.uk/free-career-assessment/top-10-most-popular-careers.htm

Οι βάσεις για το 2010: πρώτα συμπεράσματα...

Λίγες μέρες μετά τις εξετάσεις, εφόσον οι μαθητές της Γ' Λυκείου αρχίζουν να αποφορτίζονται από την πίεση που αυτές τους προκάλεσαν, καλό θα ήταν να επιχειρήσουμε ορισμένες εκτιμήσεις για την κίνηση των βάσεων, πάντα υπό καθεστώς "αναίρεσής" τους. Αξίζει, βέβαια, να σημειωθεί ότι σημαντικό ρόλο στις αυξομειώσεις των βάσεων θα διαδραματίσει η απόφαση του Υπουργείου Παιδείας να καταργήσει τη βάση του "10"· η απόφαση αυτή συντέλεσε καθοριστικά στην αύξηση της δυσκολίας των θεμάτων τόσο των Μαθηματικών Γ.Π., της Φυσικής Γ.Π. και της Βιολογίας όσο και τη διατύπωσει θεμάτων υψηλών απαιτήσεων στην Λογοτεχνία, στην Ιστορία και στην Βιολογία.

Τα πρώτα στατιστικά στοιχεία από τα βαθολογικά κέντρα φανερώνουν την τάση μείωσης των αριστούχων, οι οποίοι φέτος μπορεί να είναι μόνο το 2% των διαγωνιζομένων. Με δεδομένα ότι μόνο ένα 20% των μαθητών αριστεύσε στη Βιολογία και στα Μαθηματικά Γ.Π. και τα υψηλά  ποσοστά όσων υποψηφίων έγραψαν κάτω από τη βάση στην Ιστορία και στην Λογοτεχνία, στα Μαθηματικά, στην Φυσική και στην Βιολογία Κατεύθυνσης, αναμένεται να υπάρξει πτώση των βάσεων των ΑΕΙ στα 1ο, 3ο, και 5ο επιστημονικά πεδία. Το σίγουρο όμως είναι πως η πτώση δεν θα είναι θεαματική σε  σχολές που παραδοσιακά επιλέγονται από του υποψηφίους, π.χ. Νομική Αθηνών και Θεσσαλονίκης, σχολές του ΕΜΠ και του Πολυτεχνείου Θεσσαλονίκης και Ιατρική Αθηνών.

Τέλος, προς διάψευση των προσδοκιών ορισμένων υποψηφίων, αναμένεται αύξηση των βάσεων στα ΤΕΙ - ακόμα και αυτών των επαρχιακών πόλεων που δεν προτιμούνται από τους υποψηφίους. Τα μέχρι τώρα σενάρια, ωστόσο, αποκαλύπτουν πως στα χαμηλόβαθμα ΤΕΙ του 2ου και 4ου πεδίου οι βάσεις μπορεί να μειωθούν κατά 3000 μόρια, ενώ η πιθανότητα εισόδου σε ΤΕΙ ενός υποψηφίου που συγκέντρωσε κάτω από 4500 μόρια δεν φαίνεται να απέχει και πολύ από την πραγματικότητα. 

Πηγές:  

εφ. "Το Έθνος", 31/05/2010

http://www.madata.gr/diafora/panelladikes/64275.html